韩阳介绍，以往的教育方式是家长或老师已经习惯的“灌输式”，实际上在游戏中我们发现，我们游戏的设计给了孩子们可以天马行空的安全环境，在这个基础上，孩子们的每一个创意和想法都令人感动，答案并不是唯一的，这是充满思辨的“开放式”教育。

波克公益的游戏素养项目组也由此正式成立了。项目组的负责人徐立瑶总是热情满满——“游戏盒子怎么用才能真的帮到孩子、帮到家长、帮到社工呢？”她走访了很多常年在一线服务的青少年社工们。上海市阳光社区青少年事务中心的胥亮是一位有着十多年一线社工经验的“老法师”，他坦言，面对家长抱怨孩子“难沟通”和孩子我行我素“沉溺游戏”的两难境地里，打开孩子的心扉是其中最为关键的一环。

知识科普课程则通过持续录制线上课程和内容，引导青少年做可持续未来的行动者，参与全球性的社会议题讨论，并尝试在现实中做出改变，以"解决问题"为初衷到"影响未来"。

在上海另一场青少年普法教育专场游戏共创工坊中，孩子们脑洞大开，设计了一款名为《反诈精英》的游戏。他们借用“狼人杀”的游戏规则，设定了平民、诈骗犯、网络警察、银行经理等角色卡牌，还设置了多种诈骗手段。孩子们在设计游戏的过程中，既能体验游戏的快乐，同时也学习到很多反诈骗的普法知识。

They acknowledge that ending poverty and also other deprivations need to go hand-in-hand with methods that improve health and fitness and education and learning, lessen inequality, and spur economic advancement �?all when tackling local weather alter and dealing to protect our oceans and forests.

波克公益搭建起了“线下游戏共创工作坊”，在普陀区未爱小屋正式揭牌成立了上海首个“游戏素养活动站”，通过“一个游戏素养工具箱”“一套游戏素养引导培训”以及“一整套游戏知识科普课程”，为家校社三方上“课”，引导青少年在“玩游戏”中自主树立正确网络观。项目全程免费。

（免责声明：本文为本网站出于传播商业信息之目的进行转载发布，不代表本网站的观点及立场。本文所涉文、图、音视频等资料之一切权利和法律责任归材料提供方所有和承担。本网站对此资讯文字、图片等所有信息的真实性不作任何保证或承诺，亦不构成任何购买、投资等建议，据此操作者风险自担。）

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在这个过程中，孩子们不仅锻炼了团队协作能力，更学会了倾听与尊重他人观点，接纳并欣赏他人的创意，让每个小组的作品都融入了多元视角和独特智慧。

“Keeps dangerous plastics from stepping into the ocean and would make positive you don’t let h2o head over to waste”

Discover: The information over (such as the films, photos and audios if here any) is uploaded and posted with the person of Dafeng Hao, that is a social websites System and merely offers data cupboard space solutions.”

去年年底，波克公益在普陀区未爱小屋揭牌成立了上海首个"游戏素养活动�?，通过一个游戏素养工具箱、一套游戏素养引导培训以及一整套知识科普课程，为家校社三方上"�?，引导青少年�?玩游�?中正确理解网络，并在游戏化提供的趣味性、社交性、艺术性氛围中实现自我提升。这一项目全程免费。

"游戏可能是个绝佳的突破口，具体怎么做，是不是可以给社工们也做个培训�?与此同时，来自基层一线的真实需求让项目组负责人徐立瑶找到了答案——授人以鱼还要授人以渔。

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综合整治“内卷式”竞争、大力纠治不当市场干预行为，市场监管总局局长最新发声

从教育专家到社会工作专家，再到游戏专家，历经三轮专家意见征询、研发设计，波克公益最终选定了用游戏的“魔法”来做教育理论、心理学理论融入社会实践的“桥梁”——设计了一款名为《游戏英雄物语》的桌游盒子，让孩子们通过角色扮演，参与游戏设计的桌游体验，学到知识，同时树立正确的游戏观、网络观。SDG HERO Innovation Article
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